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Introducción 

Este proyecto consistió en 3 partes la mayoría, basandose en lo que es calor y la temperatura, ádemas de mezclrarse con la matemática en una de las actividades, como por ejemplo la elaboración del diagrama de caja y bigotes y la tabla de frecuencia de la temperatura. Una de las actvidades desarrolladas es el banco de las 60 preguntas, las cuales se hicieron por el motivo de que las personas entiendan la importancia del calor y la temperatura en la vida diaria, así también como los términos "Estoy ganando o perdiendo energía" que se utilizan para expresar cuando una persona "Tiene calor o frio" 

El objetivo o propósito de este proyecto es poner en práctica los conceptos básicos como calor o temperatura por ejemplo, tanto para el banco de preguntas como en otras actividades que verán a continuación y además relacionar las actividades que se van a realizar de fisica con las matemáticas. 

Actividad 1 

Esta consistió en tomarle la temperatura a un grupo de 15 niñas de un grado de secundaria, escogidas respectivamente por el grupo, asi que mi grupo escogió a las niñas de 8vo "A" y ádemas hacer 2 preguntas a un grupo de 10 personas en el colegio y hacer lo que dice en la act 3, es decir solo la parte de los gráficos 

 

Actividad 2 

Esta consistió en responder unas 60 preguntas, hacerca de los conceptos básicos que se muestran a continuación, ádemas de también resolver problemas, aplicando las diferentes formulas de calor y temperatura. 

Actividad 3 

Esta consistió en hacer una tabla de frecuencia, diagrama de caja y bigotes, grafico de barras y pastel  con los datos tomados en la actividad 1.

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